Răsfoiești arhiva pentru autism Archives | Psihoo.

Autismul infantil: Obiectivele tratamentului

10/04/2014 în psihologia copilului, psihologie, psihoterapie, recomandat

sa_1396953341logoautismDiagnosticarea si tratarea cat mai precoce il poate ajuta pe copilul cu autism
sa se dezvolte la potentialul sau maxim. Principalul obiectiv al
tratamentului in autismul infantil este imbunatatirea capacitatii generale a copilului de a
functiona.
Simptomele si manifestarile autismului se pot combina in
multe feluri si pot fi variabile din punct de vedere al severitatii. In
plus, simptomele si manifestarile aceleiasi persoane se pot modifica in
cursul timpului.
Din aceste motive, strategiile de tratament sunt
adaptate nevoilor fiecarei persoane in parte si resurselor acelei
familii. Totusi, in general, copiii cu autism raspund cel mai bine la tratamentul bine structurat si specializat.
Un
program care este structurat astfel incat sa ii ajute pe parinti, sa
imbunatateasca aspectele de comunicare, sociale, comportamentale,
adaptative si de invatare ale vietii copilului este cel mai eficient.
Pentru aceasta este indicata interventia psihologului sau psihoterapeutului specialist in terapiile specializate.
Citește și restul acestei intrări →

Autismul in evaluarea comportamentala

10/04/2014 în parenting, psiholog, psihologia copilului, psihologie, psihoterapie, recomandat

sa_1396951229dialogulcucopilulautist18428002Autismul poate fi identificat, recomandabil, prin efectuarea screening-ului, cu ocazia
consultatiilor efectuate regulat, conform programelor de monitorizare a
sanatatii copiilor. Aceasta politica ii ajuta pe specialisti sa
identifice semnele de autism intr-un stadiu timpuriu al evolutiei.
Diagnosticarea si tratarea din timp pot ajuta copilul sa-si atinga potentialul sau maxim.
In cazul in care se recunoaste prezenta unei intarzieri in dezvoltare la
un copil, testarile ulterioare il pot ajuta pe psiholog, pe medicul
psihiatru sa determine daca aceasta problema este legata de autism,
de alta tulburare pervaziva de dezvoltare sau de o afectiune cu
simptome similare, cum ar fi intarzierea in dezvoltarea limbajului sau
tulburarea de personalitate de tip evitant.

Citește și restul acestei intrări →

Autismul – cauze si simptome

02/04/2014 în psihologia copilului, psihoterapie, recomandat

sa_1396425786copilutAutismul este o tulburare a creierului care interfera adesea cu abilitatea de a comunica si de a relationa cu cei din jur. Semnele autismului se dezvolta aproape indotdeauna inaintea implinirii varstei de 3 ani, desi aceasta afectiune este uneori diagnosticata abia mai tarziu. In mod tipic, parintii devin ingrijorati atunci cand observa ca fiul/fiica lor nu incepe sa vorbeasca su nu raspunde sau nu interactioneaza ca si ceilalti copii de aceeasi varsta.

De regula, copiii cu autism nu au o dezvoltare normala a vorbirii si pot sa „para” surzi, desi testele de audiometrie sunt normala. Autismul afecteaza modul in care copilul percepe si proceseaza informatia senzoriala.

Severitatea autismului variaza. Unii au nevoie de un insotitor in aproape toate domeniile vietii lor cotidiene, in timp ce altii pot fi capabili sa functioneze
la un nivel foarte ridicat si pot chiar sa mearga la o scoala normala.

Desi aceasta afectiune dureaza toata viata si determina diferite grade de izolare sociala, tratamentul poate aduce o ameliorare semnificativa in viata
persoanelor cu autism.

Diagnosticarea din timp si tratamentul adecvat au dus la cresterea numarului de persoane cu autism care sunt capabile sa traiasca independent atunci cand ajung la varsta adulta.

Citește și restul acestei intrări →

de psihoo

Comunicat de presa – Federatia pentru Drepturi si Resurse pentru Persoanele cu Tulburari in Spectrul Autist

13/11/2013 în stiri psi

Autism tulburari spectrul autist drepturi autism
Scrisoare deschisă Către: Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice; Ministerul Sănătății; Ministerul Educației Naționale, Casa Națională de Asigurări de Sănătate

Federația pentru Drepturi și Resurse pentru Persoanele cu Tulburări în Spectrul Autist (FEDRA) își exprimă dezacordul privind excluderea din grupul de lucru interministerial și interinstituțional pentru realizarea Normelor Metodologice a Legii 151/ 2010, exprimată în Procesul Verbal al Întâlnirii din 5 Noiembrie 2013.

Membrii FEDRA, reprezentanți ai 19 asociații și fundații la nivel național, purtători de cuvânt ai persoanelor cu TSA, au apreciat includerea în acest grup de lucru pentru a—și exprima opinia în numele beneficiarilor direcți, pentru ca Normele Metodologice în lucru sa fie aplicabile si să servească nevoilor persoanelor afectate de TSA. Membrii FEDRA își exprimă disponibilitatea de a contribui activ, în toate etapele de elaborare a documentului. În acest sens, reprezentanții FEDRA desemnați de Consiliul Director, se vor prezenta la următoarea întâlnire din data de 12.11.2013. Citește și restul acestei intrări →

Lipsa de comunicare afectiva duce la tulburari emotionale

04/10/2013 în psihiatrie, psihologia copilului, psihologie, psihoterapie, stiri psi

Tumultul zilelor pe care le traim aduce cu el si riscul ca uneori sa uitam a ne apleca cu atentie si a vedea cu adevarat nevoile emotionale ale copiilor. Uneori lipsa de timp suficient sau programul prea incarcat al parintilor dar si al copiilor si nu numai, au drept consecinta cresterea distantelor sufletesti si, daca in prima instanta nu intr-un mod vizibil, desigur mai apoi evident, pot merge pina la aparitia tulburarilor emotionale. Dupa 9 luni petrecute in siguranta in burta mamei copii au nevoie de incredere, de sustinere permanenta pentru ca acestia sa creasca sanatosi psihologic. A creste emotional echilibrat un copil, a comunica afectiv, merge mult mai departe, dincolo de vorbe reflectindu-se in distante sau apropieri sufletesti,a fi linga el cind are nevoie, a-l intelege, a-l sustine, a-l incuraja, a avea rabdare, a fi tolerant, a avea incredere in potentialul lui, a fi mingiiat, imbratisat,intr-un cuvint a fi vazut. Citește și restul acestei intrări →

Sari la bara de unelte